Uczniowie kl. II – III zakończyli realizację II modułu międzynarodowego projektu edukacyjnego pt. „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”. Moduł II - zimowy był pod hasłem „Mała chmurka w krainie śniegu”. Klasa II przeczytała lekturę „Królowa Śniegu” H. Ch. Andersena, a kl. III wybrała „Zimę Muminków” J. Tove. Uczniowie wykonali różne zadania związane z przeczytaną lekturą. Poszerzyli swoją wiedzę na temat recyklingu. Dowiedzieli się również co to jest ocieplenie klimatu i co robić by zahamować ten proces.

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkiej Nocy w klasach 4-7 został ogłoszony konkurs na najładniejszą kartkę świąteczną wykonaną w programie graficznym.  Ilu uczniów, tyle pomysłów! W klasach 4-5 dominowały pisanki wielkanocne. Uczniowie pracowali na zajęciach komputerowych pod opieką pań:  M. Skalik i E. Rapczewskiej.

Podczas wyboru najładniejszych kartek świątecznych komisja przede wszystkim brała pod uwagę estetykę, pomysłowość oraz samodzielne wykonanie prac.

Uczniowie klasy  V i VIII przygotowali prezentacje na temat zwyczajów wielkanocnych.

W galerii prezentujemy najpiękniejsze prace

Poniżej prezentujemy najładniejsze prezentacje:

Prezentacja Igora Gąsiorowskiego

Prezentacja Kamila Strychalskiego

Prezentacja Jakuba Ryszki

W załączniku poniżej znajduje się LISTA UCZNIÓW ZAPISANYCH DO KLASY I PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 10 w Radomsku na rok szkolny 2021/2022

LISTA UCZNIÓW ZAPISANYCH DO KLASY I

Przypominamy, że 20 kwietnia 2020 r. Samorząd Województwa Łódzkiego uruchomił Regionalny Interwencyjny Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży (RITZ). Infolinia stanowi wsparcie i pomoc
w sytuacjach kryzysowych, które narastają wśród wielu młodych osób w okresie pandemii.
Telefon ( 726 611 611 ) i czat (prowadzony w aplikacji Snapchat i Messenger – pogadajmytutaj ) obsługiwane są przez 7 specjalistów pedagogów, psychologów, interwentów kryzysowych i terapeutów, posiadających doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Z Regionalnego Interwencyjnego Telefonu Zaufania mogą korzystać dzieci i młodzież z województwa łódzkiego oraz ich rodzice i opiekunowie.

Interwencje prowadzone są w takich sytuacjach jak: obniżenie nastroju, stres, kryzysy emocjonalne, nagromadzenie negatywnych myśli czy konflikty, a także związanych bezpośrednio
z zagrożeniem zdrowia lub życia: myśli i plany samobójcze, zachowania autoagresywne, autodestrukcyjne, ryzykowne (związane z nadużywaniem alkoholu, narkotyków i innych substancji psychoaktywnych) oraz wystąpienie przemocy w rodzinie.

To, co wyróżnia infolinię na tle podobnych form pomocy, to przede wszystkim jej dostępność 7 dni
w tygodniu (telefon czynny w godzinach 15.00 18.00, czat w godzinach 18.00 21.00) oraz możliwość kontaktu opartego na pisaniu wiadomości (Snapchat i Messenger)

W poniedziałek 15 marca odbył się w naszej szkole III Szkolny Dzień Matematyki, z kwadratami magicznymi w roli głównej.  Mistrzami w rozwiązywaniu kwadratów magicznych zostali:

- Wiktoria Kowalska i Oliwia Boruta – kl. IV

- Amelia Ciupińska – kl. V

- Natasza Skóra – kl. VI

- Natalia Karasek – kl. VII a

- Maria Kowalczyk – kl. VII b

Podczas lekcji matematyki uczniowie brali udział w konkursach i rozwiązywali zagadki matematyczne. Tytuł mistrza rachunków w klasie czwartej zdobyła Maja Ciupińska.

W turnieju wiedzowym w klasie piątej najlepszy wynik uzyskał Adam Okraska, a w klasie szóstej Maja Bartoń, Natasza Skóra i Nikola Wawrzyniak. Zagadki, jak zawsze, wymagały umiejętności logicznego myślenia i pomysłu. Uczniowie chętnie podejmowali próby znalezienia właściwej odpowiedzi i dobrze się przy tym bawili.

Oto treści dwóch zagadek:

1. Pewną plotkę powtarzano z ust do ust tak szybko, że po każdej godzinie liczba osób, które ją znały, podwajała się. Po dziesięciu godzinach plotkę znało już całe miasto. Po ilu godzinach znało ją pół miasta?

2. Narysuj (bez odrywania ręki) cztery odcinki, które przejdą przez każdy z punktów na poniższym obrazku.

Pragniemy poinformować Państwa o możliwości odbycia konsultacji on-line na platformie Teams.
Terminy (daty i godziny dostępności nauczycieli) przedstawia poniższe zestawienie.
Niezależnie od zaproponowanych terminów spotkań, można umówić się z każdym z nauczycieli indywidualnie (jeśli uznają Państwo, że istnieje taka potrzeba).

KONSULTACJE Z NAUCZYCIELAMI NA PLATFORMIE TEAMS- TERMINY:

Konsultacje z nauczycielami na platformie TEAMS

Międzynarodowy znak ,,pomóż mi’’ ma na celu dyskretne wezwanie pomocy przez ofiary przemocy. Trudno uwierzyć, jak powszechne jest to zjawisko.
Ofiarą może okazać się każdy, nawet osoby dobrze nam znane i bliskie.
Nie każda osoba pokrzywdzona potrafi zebrać się na odwagę, by uwolnić się od swojego oprawcy. Zadanie te dodatkowo utrudnia fakt, iż za przeciwstawienie się agresorowi i głośnie wołanie o pomoc, osobę tę mogłaby spotkać kara wymierzona przez jej oprawcę, szczególnie jeśli żyje on z nią pod jednym dachem.

Dyskretny sygnał

Jak zatem wezwać pomoc, gdy może to wywołać gniew agresora i pogorszyć sytuację ofiary? Pomocny może okazać się niewerbalny komunikat. Z taką właśnie myślą  organizacje do walki z przemocą z całego świata, rozpowszechniają jest migowy znak ,,pomóż mi’’. Jest to prosty i czytelny ruch dłoni, który może nawet uratować ludzkie życie.

Dodatkowo, znak ten jest bardzo dyskretny. Ktoś, kto go nie zna prawdopodobnie pomyśli, że osoba wykonująca wspomniany gest po prostu się żegna. Dla osób zastraszanych, bitych, czy wykorzystywanych seksualnie, jest to szansa na uzyskanie pomocy tak, by oprawca nie zorientował się, w jaki sposób i przez kogo została ona wezwana.

Wykonanie tego znaku jest proste:

1. Pokaż otwartą dłoń.
2. Złóż dłoń w pięść chowając kciuk do środka.

Międzynarodowy znak ,,pomóż mi’’

Znak ,,pomóż mi’’ to wezwanie o pomoc, zrozumiałe na całym świecie. Przełamuje on barierę językową, czy kulturową. Nie wymaga bliskiego kontaktu, może być pokazany nawet przez okno czy w Internecie. Ważne jest jednak, by rozpowszechnić wiedzę o tym sekretnym geście. Im więcej osób będzie umiało go rozpoznać,
tym większej ilości ofiar przemocy uda się pomóc!

Widziałeś znak ,,pomóż mi’’? Zareaguj!

Jeśli ktoś pokazał ci znak ,, pomóż mi’’, nie bój się zareagować! Taki komunikat
to jasny sygnał, na podstawie którego możesz zgłosić sprawę na Policję
(pod numerem alarmowym 112) lub na Niebieską Linię
(pod numerem 226687000, codziennie od godziny 12 do 18). 

W naszej szkole w klasach VI - VIII zorganizowany został konkurs fotograficzny "Przerwa z książką"

I miejsce zajęła Maja Bartoń z klasy VI

II miejsce Zuzanna Chrząstek z klasy VIIa

III miejsce Lena Kącka klasa VI

Wszystkim bardzo dziękujemy za udział :)

Uczennice naszej szkoły Barbara Kaszuwara, Lidia Bałdys i Marta Półrola wzięły udział w Konkursie Recytatorskim „Humor w poezji dziecięcej – Co w bajkach straszy?” organizowanym przez Publiczną Szkołę Podstawową Nr 8 w Radomsku oraz Miejski Dom Kultury w Radomsku.

Uczennica Barbara Kaszuwara otrzymała Nagrodę Specjalną ufundowaną przez Pana Krzysztofa Zygmę – Dyrektora Miejskiego Domu Kultury, a Lidia Bałdys i Marta Półrola otrzymały pamiątkowe dyplomy i upominki od Organizatorów.

Wszystkie konkursowe nagrania można obejrzeć na profilu Facebook PSP 8 Radomsko.

Nagrodzone występy zostaną również upublicznione w programie „Kultura na głos” w czwartek 11 marca 2021r.

Wszystkim gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów :) 

Z okazji Dnia Kobiet w klasach 1-3 został ogłoszony Konkurs na najładniejszą kartkę wykonaną w programie graficznym Paint. Uczniowie pracowali na zajęciach komputerowych pod opieką pań: M. Wolskiej i M. Skalik. 

W galerii prezentujemy najpiękniejsze prace i ich autorów, których nagrodziliśmy dyplomami :)

8 marca świętowaliśmy Dzień Dziewczynek.

W klasie II odbyły się różne gry, zabawy i poczęstunek.  Dziewczynki otrzymały pamiątkowe dyplomy.

Drodzy uczniowie, rodzice, nauczyciele!

Nasza szkoła pragnie przyłączyć się do akcji Godzina dla Bałtyku, prowadzonej w ramach ogólnopolskiej kampanii WWF z okazji dorocznych obchodów Dnia dla Ziemi (27 marca).

Uczniowie klas I-III proszeni są o przesyłanie wychowawcom zdjęć ze swoich wakacji nad polskim morzem. Mile widziane hasło nawiązujące do ochrony Bałtyku.

O to samo prosimy nauczycieli (zdjęcia wysyłać należy do p. W. Węglarskiego).

Klasy IV-VIII podczas godzin do dyspozycji wychowawcy obejrzą film propagujący ochronę zasobów morza Bałtyckiego i otrzymają do wypełnienia test  ze znajomości wiedzy o Morzu Bałtyckim.

Uczniowie klas IV-VIII mogą także wziąć udział w konkursie na plakat pod hasłem:
Ochrona Bałtyku i zagrożonych  gatunków zwierząt morskich.

Chętne osoby z klas IV-VIII zapraszamy do opisania swoich wyjątkowych wspomnień z pobytu nad Bałtykiem (historie rodzinne, zawarte przyjaźnie, przeżyte przygody itp.)

Wszystkie prace należy wykonać do dnia 22 marca a my zamieścimy je z dumą na stronie WWW szkoły; szczegóły dotyczące poszczególnych zadań i konkursów otrzymacie od nauczycieli za pośrednictwem Librusa.

Chętne osoby ze wszystkich klas zachęcamy również do symbolicznych wpłat na konto SU
(udział prosimy zgłaszać do wychowawców klas), aby uczniowie naszej szkoły mogli wirtualnie wesprzeć adopcję foki, co przyczyni się do wzrostu  jej populacji w morzu. Jeśli każdy z nas wpłaciłby choćby  1 zł, uzbiera się spora kwota…

 W II półroczu będzie kontynuowana  akcja zbiórki elektroodpadów .

Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji! Dziękujemy.

Organizatorzy

25.02.2021r. - odbyły się w naszej szkole eliminacje do Konkursu Recytatorskiego

„Humor w poezji dziecięcej” – „Co w bajkach straszy?” organizowanego przez Publiczną Szkołę Podstawową Nr 8 im. Przyjaciół Dzieci w Radomsku oraz Miejski Dom Kultury w Radomsku.

Chętni uczniowie klas I - III zaprezentowali przygotowane utwory. Komisja wyłoniła zwycięzców wewnątrzszkolnego etapu:

• Lidię Bałdys z klasy I 
• Martę Półrolę z klasy II
• Barbarę Kaszuwarę z klasy III

Nagrane wystąpienia zostały przesłane do organizatora.

Filmy podlegać będą ocenie Jury oraz ocenie społeczności Internetowej, poprzez oddanie głosu (lajk, serduszko) BEZPOŚREDNIO pod filmikiem konkursowym na profilu szkoły PSP 8 Radomsko.

Głosowanie odbędzie się w terminie od 01.03.2021r. do 08.03.2021r.

Trzymamy kciuki za nasze reprezentantki😊

1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

PAMIĘTAMY!

"Zapraszamy wszystkich chętnych do wspólnej zabawy i udziału w rywalizacji w e-sporcie. Bądź jak Mistrz Świata Piotr Żyła i stań na najwyższym stopniu podium"

Za nami kolejny Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który obchodzimy corocznie 21 lutego. W tym roku uczciliśmy to święto inaczej niż poprzednio.
Uczniowie klas VI - VIII, którzy chcieli sprawdzić swoje pisarskie umiejętności, mogli wziąć udział w konkursie literackim Z zimą w tle. Okazało się to dużym wyzwaniem i tylko nieliczni odważyli się zaprezentować swoją twórczość.

Bardzo chętnie uczniowie klas IV - VII wzięli udział w konkursie Zrób sketchnotkę - przyślij fotkę. W odręcznie wykonanych pracach  czwarto- i piątoklasiści zilustrowali wybrane reguły ortograficzne, a uczniowie klas VI i VII - swój pomysł na lekturę szkolną. Wszyscy wykazali się dużą kreatywnością i talentem plastycznym. Ich prace możemy podziwiać poniżej.

W klasie 3 w ramach Światowego Dnia Kota zorgaizowaliśmy zajęcia poświęcone naszym kotom, podczas których uczniowie obejrzeli piękne albumyz różnymi rasami oraz prezentację multimedialną dotyczącą ciekawostek z życia zwierząt. Zwróciliśmy również uwagę na pomoc i adopcję kotów ze schroniska. Na koniec dzieci wykonały piękne prace - koty.

17 lutego w klasie II obchodziliśmy Światowy Dzień Kota. Podczas zajęć drugoklasiści oglądali prezentację multimedialną na temat życia kotów. Poznali różne rasy tych zwierząt. Chętnie opowiadali o swoich mruczących pupilach.  Doskonale wiedzieli, w jaki sposób należy opiekować się kotkami. Każde dziecko wykonało oryginalną pracę plastyczną, której bohaterem był KOT.

Ustanowiony w 2001 roku przez Ministerstwo Zdrowia. Celem tego dnia jest edukowanie na temat depresji bo nie jest to stan, który samoistnie minie.

DEPRESJA – to nie choroba psychiczna; to choroba cywilizacyjna, złożona i trudna do konkretnego zdiagnozowania. To grupa różnych zaburzeń,  obniżony nastrój: smutek, przygnębienie, niska samoocena, niezdolność do przeżywania przyjemności to tylko niektóre z nich.

DEPRESJA – nie zna płci, wieku, rasy, pochodzenia. Na depresję chorują kobiety, mężczyźni, osoby starsze, kobiety po porodzie, dzieci i młodzież. W przypadku dzieci i młodzieży depresja ma niestereotypowy przebieg. Zachorowania w tej grupie wiekowej rosną lawinowo, zwłaszcza w czasie izolacji związanej z pandemią.

DEPRESJA – to wciąż choroba wstydliwa, co powoduje blokadę, nieuzasadniony wstyd przed zwróceniem się o pomoc do lekarza psychiatry, czy podjęciem leczenia. To często również brak zrozumienia, akceptacji wśród bliskich. Jak często słyszymy tzw. dobre rady w stylu: weź się w garść, nie pieść się, zrób coś ze sobą-weź kąpiel, pobiegaj, idź na spacer, ogarnij się, nie leń się, pozbieraj się i inne. NA DEPRESJĘ NIE POMOGĄ DOBRE RADY – POWODUJE TO ZWIĘKSZENIE POCZUCIA WINY, ZMNIEJSZENIE SAMOOCENY, WYCOFANIE, OSAMOTNIENIE (pogorszenie stanu zdrowia psychicznego i fizycznego).

ZAMIAST UDZIELAĆ DOBRYCH RAD WSPIERAJ EMOCJONALNIE, ROZMAWIAJ, INTERESUJ SIĘ, ZAPYTAJ CO SIĘ DZIEJE? JAK MOŻESZ POMÓC? Gdy zauważysz coś niepokojącego namów na wizytę u lekarza.

DEPRESJĘ LECZY SIĘ FARMAKOLOGICZNIE LEKAMI PRZECIWDEPRESYJNYMI I PSYCHOTERAPIĄ. Czas leczenia dla każdego jest indywidualny. To nie wstyd zwrócić się o pomoc do lekarza.
W Polsce 8 mln ludzi cierpi na depresję lub stany depresyjne z czego tylko 1,5 mln jest zdiagnozowanych i leczonych.

JAKA JEST PROFILAKTYKA DEPRESJI?

To higiena zdrowia psychicznego - odpowiednia ilość snu 6-8 godzin, czas na relaks, aktywny wypoczynek na świeżym powietrzu i słońcu, dbanie o dobre relacje z rodziną, przyjaciółmi, pozytywne myślenie, nie załamywanie się bo z każdej sytuacji jest wyjście-pozytywne spojrzenie na świat (optymizm).

JEŚLI MASZ JAKIŚ PROBLEM, COŚ CIĘ NIEPOKOI TU UZYSKASZ POMOC I WSPARCIE

https://forumprzeciwdepresji.pl/wazne-telefony-antydepresyjne